Khóa học STEM cho giáo viên -thiết kế tổ chức dạy học STEM theo chủ đề

Giáo viên phát biểu được đúng bản chất về STEM
Giáo viên nhận thấy được hướng tiếp cận chương trình GDPT mới trước nhiệm vụ phát triển năng lực cho học sinh là trọng tâm thông qua Giáo dục STEM
Giáo viên được trải nghiệm một số tiết học STEM để :

Biết cách tổ chức 1 tiết dạy học STEM
Biết cách kết nối kiến thức (cũ, mới) với thực tiễn thông qua các định hướng và quy trình phù hợp cho bài nhằm phát huy được năng lực giải quyết vấn đề cho học sinh
Phát biểu được sự cần thiết của quy trình trong tiết dạy học STEM
Biết cách lựa chọn quy trình hợp lý cho tiết học nhằm phát triển tối đa khả năng giải quyết vấn đề của học sinh
Biết cách đánh giá học sinh một cách toàn diện thông qua các tiêu chí

Giải đáp các vấn đề của giáo viên xoay quanh việc soạn và dạy một tiết học STEM
Biết vận dụng để thiết kế, giảng dạy và đánh giá một bài dạy học STEM tích hợp sách giáo khoa của Bộ Giáo dục và Đào Tạo.

Biết cách tổ chức 1 tiết dạy học STEM
Biết cách kết nối kiến thức (cũ, mới) với thực tiễn thông qua các định hướng và quy trình phù hợp cho bài nhằm phát huy được năng lực giải quyết vấn đề cho học sinh
Phát biểu được sự cần thiết của quy trình trong tiết dạy học STEM
Biết cách lựa chọn quy trình hợp lý cho tiết học nhằm phát triển tối đa khả năng giải quyết vấn đề của học sinh
Biết cách đánh giá học sinh một cách toàn diện thông qua các tiêu chí

a) Thuận lợi
b) Khó khăn

a) Tích hợp các bộ môn trong chương trình chính khóa
b) Kết nối các môn chính khóa với tiết hoạt động trải nghiệm
c) Dạy học theo chủ đề STEM ngoại khóa

a) Định hướng kiến thức
b) Định thướng thực tiễn
c) Định hướng sản phẩm
d) Định hướng kỹ năng

a) Quy trình thiết kế kỹ thuật (EDP)

+ Các bước trong quy trình
+ Đặc điểm khi áp dụng

b) Quy trình 5E

+ Các bước trong quy trình
+ Đặc điểm khi áp dụng

+ Các bước trong quy trình
+ Đặc điểm khi áp dụng

+ Các bước trong quy trình
+ Đặc điểm khi áp dụng

a) Phân tích thiết kế bài giảng STEAM Vũ điệu âm thanh:

+ Định hướng bài giảng
+ Các thành tố S.T.E.M trong bài giảng

b) Phân tích quy trình EDP áp dụng trong tiết học
c) Phân tích trên giáo án, giáo trình mẫu.

+ Định hướng bài giảng
+ Các thành tố S.T.E.M trong bài giảng

a) Phân tích thiết kế bài giảng STEAM Nước có tính chất gì?.

+ Định hướng bài giảng
+ Các thành tố S.T.E.A.M trong bài giảng

b) Phân tích quy trình áp dụng trong tiết học
c) Phân tích trên giáo án, giáo trình mẫu.

+ Định hướng bài giảng
+ Các thành tố S.T.E.A.M trong bài giảng

1. Tiêu chí đánh giá học sinh

+ Tiêu chí đánh giá dựa trên kiến thức
+ Tiêu chí đánh giá dựa trên kỹ năng
+ Tiêu chí đánh giá dựa trên thái độ
+ Tiêu chí đánh giá dựa trên kết quả áp dụng

2. Tiêu chí đánh giá tiết học

+ Tiêu chí đánh giá tiết học
+ Hướng dẫn thực hiện tiêu chí đánh giá

+ Tiêu chí đánh giá dựa trên kiến thức
+ Tiêu chí đánh giá dựa trên kỹ năng
+ Tiêu chí đánh giá dựa trên thái độ
+ Tiêu chí đánh giá dựa trên kết quả áp dụng

+ Tiêu chí đánh giá tiết học
+ Hướng dẫn thực hiện tiêu chí đánh giá

1. Bài thực hành 1: Soạn kế hoạch tổng quan cho 1 bài giảng STEM

a) Định hướng cho bài: Kiến thức, thực tiễn, sản phẩm, kỹ năng
b) Phân tích các thành tố S.T.E.M trong bài giảng
c) Chọn quy trình và áp dụng để thiết kế các hoạt động cho bài
d) Danh sách vật liệu dụng cụ trong bài
e) Xây dựng tiêu chí đánh giá cho tiết học

a) Định hướng cho bài: Kiến thức, thực tiễn, sản phẩm, kỹ năng
b) Phân tích các thành tố S.T.E.M trong bài giảng
c) Chọn quy trình và áp dụng để thiết kế các hoạt động cho bài
d) Danh sách vật liệu dụng cụ trong bài
e) Xây dựng tiêu chí đánh giá cho tiết học

2. Chia sẻ: Các nhóm chia sẻ bài thực hành 1

3. Bài thực hành 2: Soạn giáo án cho bài theo kế hoạch ở bài thực hành 1
4. Giảng dạy: Tập giảng theo giáo án đã soạn ( chọn 2 bài soạn theo 2 quy trình)

Nên đọc nhãn hướng dẫn để chọn lựa sản phẩm phù hợp với lứa tuổi phát triễn của trẻ.

Cảm nhận xem món đồ chơi đó có hợp với tính khí, thói quen và hành vi của con mình hay không.

Tập hợp các thương hiệu đồ chơi nổi tiếng.

Cung cấp trải nghiệm vui chơi và học tập cùng các con của bạn.

Có được sản phẩm chất lượng phù hợp nhu cầu với giá cả hợp lý.

Cập nhật các thông tin, kiến thức về sản phẩm mới nhất.
————————————————————————————
Ngoài ra, chúng tôi còn có các chương trình khuyến mãi, giảm giá dành cho khách hàng mua hàng với số lượng lớn.

Liên hệ với chúng tôi: